Mauriac nous rappelle l’exigence : se faire lire. L’accroche répond d’abord à l’intérêt du lecteur.

Le titre efficace

• Précis + utile : verbe d’action + quoi + pour qui / où.
• Éviter le « titre-promesse » vide, préférer un fait.

Le chapô (3 à 5 lignes)

• Répond à Qui/Quoi/Où/Quand ; pose l’angle.
• Donne la raison de lire (enjeu, bénéfice, impact).

L’attaque (la 1re phrase du corps)

• Amorce concrète : un fait, un chiffre, une scène courte, une conséquence.
• Bannir les généralités (« Depuis toujours… », « De nos jours… »).

Boîte à idées — types d’attaques

• Factuelle : « Dès lundi, trois classes… »
• Chiffrée : « 1 200 foyers supplémentaires raccordés… »
• Scène : « 7 h 58, quai B : les premiers usagers… »
• Conséquence : « Fini les inscriptions sur listes d’attente : … »

Atelier minute (10 min) Réécrivez ces débuts trop vagues :

1. « La municipalité a toujours été engagée pour le sport. »
2. « La circulation est un enjeu majeur… »

Objectif : produire 1 titre, 1 chapô (max 4 lignes) et 1 attaque qui posent un fait et un angle.